우리 선조들 가운데 한문 글쓰기를 하다가 자국어 글쓰기로 전향하면서 풍성한 자료를 남긴 사람은 그다지 많지 않았다.이 문제를 해결하기 위해 필자는 일본의 사례를 참고하지 않을 수 없었다.일본은 전통적으로 우리에 못지않은 한학의 전통을 지니고 있었고,한문을 일찍히 해체했으며,우리에게 타율적 근대화를 강요한 장본인들이었기 때문이다.그들이 서구식 근대화에 적응하여 자국문을 형성해 가는 과정은 실제로 근대의 글쓰기를 개척하였던 우리선조들에게 큰 참고가 되었다.메이지 시대의 많은 일본인들이 한문 글쓰기에서 자국어 글쓰기로 나아가는 다양한 실험을 하였고,그 결과가 오늘날의 언문일치 구어문체 글쓰기로 정착하였다는 것은 이 책에 자세히 설명되어 있다.
목차
책머리에
제1장 서론
1.연구의 목적
2.연구사
3.연구 방법
제2장 글쓰기의 본질과 환경
1.글쓰기 교육에서 고전 자료의 위상
2.글쓰기의 본질 - 문자 언어의 외현
3.쓰기 환경의 구성 요소
제3장 글쓰기 환경의 근대적 전환
1.동아시아의 한문 문체 개혁 운동
2.글쓰기에 대한 인식과 환경의 전환
3.글쓰기 이론의 근대적 전환
제4장 근대적 글쓰기의 성립과 발전
신문 논설문을 중심으로
1.근대적 논설문의 발생 계기
2.성립기(1896~1910) 신문 논설문의 양상
3.정착기(1910~1924) 신문 논설문의 양상
제5장 근대적 글쓰기 형성과 쓰기 교육의 방향
1.광복 이후의 논설문 교육 양상과 문제점
2.논설문 쓰기 교육 내용의 구성 방향
3.근대 이후 글쓰기 교육의 전망
제6장 결론
참고문헌
보론 - 쓰기 교육의 기원과 발달에 대한 연구
부록 - 주요 논설의 내용 정리
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